Course detail

Selbsterfahrung - Workshop für Selbsterfahrungsbegleiter:innen

Selbsterfahrung im Kontext der Ausbildung angehender Kolleg:innen innerhalb des Richtlinienverfahrens der Verhaltenstherapie gilt als ein bedeutsamer Baustein und wird seit Jahren in unterschiedlichen Settings integriert angeboten, wie z.B. in video- oder audiogestützter Einzel- oder Gruppensupervision, in themenspezifischen Seminaren bzw. Workshops, bei der interaktionellen Fallarbeit oder im Kontext von Einzel- oder Gruppen-Selbsterfahrungsangeboten.

Doch dieses Angebot befindet sich in einem inhaltlich wie auch strukturell stetigen Entwicklungsprozess. Weder für die inhaltliche und technische Durchführung von Selbsterfahrungselementen noch für die Qualifikation von Selbsterfahrungsleiter:innen gibt es derzeit klare und verbindliche Vorgaben.

Auf der Basis eines Struktur-Säulen-Modells für Selbsterfahrung (Brüderl & Riessen, 2022) werden Implikationen für die Planung und Durchführung von Selbsterfahrungselementen skizziert. Inhaltliche Schwerpunkte und mögliche Tools (Brüderl et al., 2021) werden vorgestellt. Dabei sollen auch Fragen der Abgrenzung von Selbsterfahrung zu Supervision sowie des Umgang mit schwierigen Situationen im Kontext selbsterfahrender Prozesse aufgegriffen werden.